PSIKOLOGI MENURUT PARA AHLI

Pendidikan di Indonesia kini sudah memasuki era milenial, di mana kemudahan segala akses pembelajaran berbasis digital. Pergeseran dari fungsi guru sebagai center of teaching menjadi fasilitator pembelajaran menuntutnya lari cepat untuk mampu adaptasi komunikasi dan informasi. Pergeseran periodisasi inipun menuntut lembaga pendidikan menyiapkan kelengkapan pembelajaran sesuai dengan tantangan dan tuntutan. Begitu juga dalam proses pembentukan peserta didik menjadi jiwa yang pembelajar dari masa ke masa, sekolah perlu improvisasi secara berkelanjutan mulai dari menyiapkan SDM yang mumpuni, manajemen serta administrasi sekolah yang kompetitif. Artinya, lembaga pendidikan yang tidak mampu up date dengan perkembangan dan perubahan yang begitu cepat landas, maka dengan sendirinya akan meninggalkan masa kejayaannya. Ada pepatah arab “man ‘arafa bu’da al safari ista’adda” bagi siapa saja yang mengetahui akan jauhnya perjalanan yang akan dilalui, maka dia harus mempersiapkan diri”. Tradisi terdahulu siswa yang hebat itu ditandai dengan hebat kognitifnya. Sekarang konsep itu sudah mulai berpindah seiring perkembangan waktu. Suksesnya peserta didik di era milenial ini tidak hanya mampu mengembangkan diri sesuai tuntutan dan tantangan zaman, akan tetapi memiliki kemampuan kontrol diri sesuai dengan nilai-nilai budaya local. Pengaruh positif maupun negatif di era milenial seperti sekarang ini sudah barang tentu selalu ada di depan mata. Akan tetapi perubahan zaman inilah yang tidak akan bisa terbendung oleh alat secanggih apapun, karena kecanggihan alat itu sendiri merupakan produk dari era milenial. Pengaruh positifnya bisa dalam bentuk perkembangan cara mengkases segala bentuk informasi tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Sedangkan pengaruh negatif era sekarang ini terhadap peserta didik sebagai generasi bangsa akan tergilas bagi yang tidak mampu berkompetisi dikancah perubahan dan kemajuan. Selanjutnya, buku ini sengaja disusun dengan bahasa yang mudah dipahami dengan bumbu-bumbu materi yang kombinatif. Warna-warni pengembangan era milenial dalam konsep pembelajaran akan terasa pada saat membaca. Buku ini dapat digunakan sebagai pegangan dosen, guru serta mahasiswa yang konsen dalam ilmu Pendidikan harapannya agar dapat menambah wawasan dan pengetahuan terkait pengelolaan Pendidikan secara umum. Penyelesaian buku ini sudah barang tentu tidak terlepas dari doa dan kontribusi tangan-tangan hangat berbagai pihak. Perkenankan penulis menghaturkan terima kasih khusus kepada Ibu Tercinta di Grinting, Brebes Hj. Siti Amaliah dan Ibu di Cirebon Hj. E’ah Ruhiyah, beserta kedua keluarga besar. Selanjutnya terimakasih yang terbungkus dalam kado cinta dan kasih untuk Istri tercinta Husnul Khotimah Abdi, M. Pd.I yang selalu direpotkan dengan berbagai aktivitas di rumah demi penulis menyelesaikan tugas pena ini. Selanjutnya mutiara-mutiaraku Malqie Dzilhani Purnomo (9 tahun) kini kelas 4 SD Muhammadiyah Tamantirto Bantul Yogyakarta, Ghaisan Nizhami Purnomo (6 tahun) dan Awfa ‘Aheeda Sakhi Purnomo (5 tahun) TK dan Play Group ABA (‘Aisyiyah Bustanul Athfal) Godegan Tamantirto Bantul Yogyakarta yang selalu menjadi amunisi semangat mengabdi penulis pada ilmu pengetahuan. Tanpa mereka, penulis tidak akan bisa berbuat banyak seperti sekarang ini. Selanjutnya terima kasih penulis persembahkan kepada Rektor dan Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, dan semua civitas akademika yang selalu mensupport penulis untuk bisa aktif mengabdi kepada Negeri melalui dunia “pena” ini. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan ke berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu semoga tidak mengurangi hormat dan terima kasih ini. Selanjutnya tidak ada kata sempurna dari karya pena yang kecil ini. Masukan dan kritikan dari semua sangat penulis harapkan untuk penyempurnaan karya ini pada edisi revisi selanjutnya. Semua masukan dan kritikan bisa disampaikan ke Nomor atau email